醫(yī)院動(dòng)態(tài)
      特色護(hù)理

      作者:徐銀銀 來源: 發(fā)布時(shí)間:2023/5/19 15:26:06

      護(hù)士工作不僅僅是規(guī)則、制度、流程、甚至打針輸液這些硬性護(hù)理,還應(yīng)融合著細(xì)節(jié)中的愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心這些軟實(shí)力的暖心護(hù)理。

      兒童精神科積極響應(yīng)護(hù)理部以打造“一科一品”優(yōu)質(zhì)護(hù)理品牌的契機(jī),結(jié)合科室實(shí)際工作特點(diǎn),打造“有愛 有未來”的品牌服務(wù)理念,不斷提升服務(wù)的溫度、深度、廣度,從而撫慰孩子受傷的心理,幫助孩子戰(zhàn)勝疾病,回歸社會(huì)。為了踐行實(shí)處,積極推進(jìn)兒童友好病房建設(shè),科室多維度四大特色打造“夢(mèng)想病房”。

      特色一:營造溫馨、舒適、安全、功能齊全的住院環(huán)境

      護(hù)士集體照1

      入院“六部曲”,打造六大立體之感。入院主動(dòng)迎接、介紹、說明、宣教,消除孩子的陌生感、拉近與孩子的距離,建立安全感。溫馨放松的就醫(yī)氛圍,提高孩子在院舒適感。專業(yè)的評(píng)估,全面了解孩子身心,建立信任感。主動(dòng)詢問關(guān)懷,幫助解決問題,使孩子體會(huì)到被重視感。重視親子關(guān)系的建立,增加孩子在院幸福感。

      特色二:以家庭為中心的護(hù)理模式

      以家庭為中心的護(hù)理模式有四個(gè)核心的概念,即尊重、合作、參與以及信息分享,他是一種依托于患者、醫(yī)護(hù)人員以及家庭三者之間的互利合作的醫(yī)療護(hù)理模式。病區(qū)定期開展家長課堂,攜手父母一同構(gòu)建有愛的家庭環(huán)境,幫助孩子走出迷茫,走出困境,健康快樂的成長。

      護(hù)士健康宣教1

      特色三:尊重孩子感受,鼓勵(lì)孩子表達(dá)的溝通方式

      重視孩子情緒與意愿的充分表達(dá),鼓勵(lì)勇敢的作出決定,并及時(shí)給予正向反饋。靈活運(yùn)用焦點(diǎn)解決技術(shù),尋求和發(fā)展孩子內(nèi)在的潛力和自身的資源,培養(yǎng)他們的應(yīng)對(duì)能力和適應(yīng)能力;始終關(guān)注他們積極的一面,幫助他們重新點(diǎn)燃希望;恢復(fù)樂觀;樹立自信,并使孩子們的健康能力達(dá)到最大化。

      特色四:重視多樣化活動(dòng)的開展

      元宵節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重視節(jié)日氛圍,開展多樣化的活動(dòng),豐富住院生活;以兒童青少年的實(shí)際出發(fā),制作互動(dòng)的文化墻,制定符合兒少病房的娛樂活動(dòng)。通過每周多次的認(rèn)知行為療法、藝術(shù)治療、心理治療、家庭治療、音樂放松治療、促進(jìn)孩子心身康復(fù)。

      六樓文娛活動(dòng)1


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